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韩兴旺委员:教育仍然是西部民族地区最紧迫的发展任务

2015年03月13日18:53    来源:新华网     手机看新闻

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“撒拉族是青海独有的少数民族,也是人口较少民族。这些年来,教育是撒拉族进步最快的社会事业。但也是发展差距最大的社会事业。在我们循化撒拉族自治县,目前县城之外还没有1家乡村幼儿园。”谈起少数民族地区教育,撒拉族全国政协委员韩兴旺欣慰之余更显急迫。

韩兴旺告诉记者,改革开放特别是西部大开发以来,在中央和国家有关部门的关心支持下,循化的教育事业得到前所未有的推进。循化县教育局提供的数据显示:截至目前,循化共有各级各类学校107所,教学点21处,全县适龄儿童入学率达到99.85%。

“循化有小学、初中、高中、职业学校和职业技术学校、特殊教育学校。应该说,义务教育和基础教育基本满足了上学的问题。但现在,摆在我们面前的是怎样上好学的问题”,韩兴旺说。

韩兴旺介绍,循化是全国唯一的撒拉族自治县,也是国定贫困县和国家重点扶持的少小民族自治县。由于欠发达,县级财力困难,广大群众收入单一,仍然存在因贫困无法接受高等教育的现象。此外,学前教育仍然难以满足群众需求。

2011年起,韩兴旺带领自己创办的青海兴旺集团公司在循化开展了“学子圆梦”活动,以每人每年5000元的标准资助220多名循化学生完成大学学业,这其中,有撒拉族、藏族、回族、汉族等等。四年来,总投入超过540万元。

“今年我最高兴的一件事,就是筹资新建了我们循化县的第一所乡村幼儿园。9月1日,幼儿园将正式在循化县街子镇开学。教育要从娃娃抓起,我们的学前教育与群众的需求相比还差得很远啊。”韩兴旺说。

韩兴旺告诉记者,发展民族教育事业,他一个人和一个企业的力量终究有限,但是他们会继续做下去。想从根本上进一步加强民族教育,还是要依靠党和国家的支持和社会各界的投入。今年两会上,韩兴旺继续就加强民族教育提出了提案。

“现在中小学教育布局调整结束后,师资力量培育问题进一步显现。特别是在循化,早教老师缺、职业教育老师缺、中小学优秀教师缺。不把老师的问题解决了,学生的问题又怎么能解决呢?在这个问题上,希望国家教育部门要多给我们支持,通过多种形式传帮带,为循化多培育些好老师。”韩兴旺说。(记者马勇)

(责编:张婷婷(实习生)、张雨)

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