人民網北京3月5日電 （記者 熊旭）全國政協常委、民盟中央副主席葛劍平今年將提交《用工匠精神鑄就“雙一流”大學》的提案。他表示，一流大學是以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭“干”出來的，不是靠幾項指標評出來的，更不是靠急功近利方式“拼湊”出來的，需要扎實努力、鍥而不舍的“釘釘子”精神。

葛劍平認為，目前在“雙一流”高校建設啟動之際，一些存在的問題值得關注。例如，一流學科建設靠“拼湊”和一流教師隊伍建設靠“挖人”的現象愈演愈烈。教育部部長陳寶生也不得不公開呼吁東部高校對中西部高校的人才“手下留情”。這種急功近利之風必將嚴重阻礙和破壞“雙一流”建設的科學實施。

葛劍平說，學科建設關系著大學的生存和發展，是大學的根基和命脈，也是建設“雙一流”的抓手。學科“特色”的形成是經過不斷的發掘、培育、強化形成，是一個通過不斷累積學科優勢，做大做強的“慢活兒”和“細活兒”。需要以鍥而不舍的“釘釘子”精神，認真甄別、細心挑選學科，在選好學科切入點的前提下“穩准狠”發力，不搞“形象工程”、“政績工程”。

葛劍平建議，一是教育部門必須要轉變以往行政主導的定勢思維，在深化改革中遵循高等教育發展規律，淡出評價，實行教育管辦評分離，給予高校更多自主權，為大學發展創造寬鬆平等的競爭環境﹔二是高校管理者要真正深入領會“雙一流”戰略的精髓，准確把握“雙一流”戰略的實質，科學解讀“雙一流”戰略的內涵，正確認識“一流大學”、“一流學科”的真正含義，摒棄急功近利的辦學行為﹔三是高校管理者要時刻用工匠精神鞭策自己沉下心來，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，扎扎實實地辦好學校、辦出特色、辦出水平，在國際舞台上樹起一塊實至名歸的金字招牌。