人民網北京3月9日電 （記者 熊旭）近幾日，全國政協十二屆五次會議分組討論政府工作報告。在教育界別分組討論會上， “雙一流”、“成果轉化”、“經費報銷”、“人才培養”成為委員們關注的高頻詞。

“雙一流”高校如何建設？

“針對高校應該怎麼設置學科，怎麼建設“雙一流”等問題，我建議要有更多思考，不要為了改革而改革。”小組討論會上，全國政協委員石定果發表了自己的看法，“從教育角度講，政府花了不少錢，做了不少實事，對於老百姓的抱怨和意見，要進行善意和正確的引導。因為如果教育失敗了很難回爐。”

全國政協委員趙艷林表示，當前中西部高校建設面臨經費不足、人才缺乏、平台落后、人才引進限制不合理等困難，不利於中西部高校的“雙一流”建設。應搭建培育中西部高校人才隊伍的平台，在長江學者、院士等評選、重點學科、博士招生等方面向中西部地區傾斜，給中西部高校更多辦學自主權。

全國政協委員、南京中醫藥大學校長胡剛表示， “雙一流”建設對不同類型高校的評估應注意保持高校的辦學特色，避免相同的評估標准帶來辦學的“千校一面”。“目前國家應大力支持中醫藥大學的‘雙一流’建設，加快制定和出台中醫藥法的實施細則。”

醫學生不願讀學術學位？

全國政協委員、首都醫科大學副校長王鬆靈介紹，目前80%以上醫學生不願讀學術學位。主要原因是讀專業學位、當醫生會有更高的收入，甚至專業學位研究生的補助明顯比學術學位研究生高不少。建議加大對醫學學術學位研究生的支持力度，補充高水平學術人才。另外，當前兒科醫生、精神衛生醫師、助產士等醫學人才非常緊缺，尤其是助產士奇缺，現在助產士還只是護理學科裡的一個專業，應建立獨立的助產士學科體系及相關培養體系，促進我國醫學人才培養的協同發展。

全國政協委員、中國醫學科學院院長曹雪濤建議，應從戰略高度加強醫學人才隊伍建設，為醫改提供支撐：一是從國家層面全面優化醫學教育課程體系設置，對急需的醫療人才培養計劃有所規劃﹔二是重視醫學人才特殊性，對醫學人才分類評估，從國家層面將一線醫師繼續醫學教育制度化﹔三是國家醫學教育體系建設中，應前瞻性地建立國家級醫學中心，使其成為疑難雜症的診療中心、先進療法的創建中心、一流醫學家的培養中心。

科研人員報銷太難？

全國政協委員、華東師范大學校長陳群表示，去年出台的《關於進一步完善中央財經科研項目資金管理等政策的若干意見》非常好，受到了高校、科研機構的歡迎，能否在此基礎上進一步指導高校優化報銷制度和標准，以解決科研人員報銷難的問題﹔二是在基建和大修經費使用上，由於立項審批等程序需要的時間很長，按時完成經費使用有困難，建議在這方面進行政策的系統梳理。

全國政協委員、華中科技大學校長丁烈雲表示，科技成果轉化過程中出現了一個新問題，部分高校在地方辦了一些工業研究院，由於注冊的是事業法人，很多成果和經濟效益無法體現在高校的財務體系當中，使高校的科研產出不能得到充分體現。建議完善相應的法人管理制度，為高校拓展科研成果轉化平台清除障礙。

全國政協委員、南京中醫藥大學校長胡剛表示，一是科研經費的管理，高校報銷程序繁瑣，地方高校在一些科研經費管理上無法享受與部屬高校同等的政策。在經費支出結構方面，需求與規定差距較大，導致使用效率過低。

全國政協委員錢鋒認為，國家將科技成果轉化收益的50%給個人或團隊，方案很好，但個人所得稅很高，希望享受專利實施許可的稅費制度。