建立學生素質綜合評價體系

　　網友：現在很多孩子作業多，課外班多。怎樣給孩子們“減負”？

　　黑龍江省哈爾濱市花園小學黨支部書記、校長曹永鳴代表：

　　作為一線教育工作者，我也始終在關注這一問題。建議中小學校除體育課之外，每天給學生布置不少於一小時的運動作業﹔大力開展青少年足球運動，中小學將足球課列為必修課，政府出資為中小學校配備足球運動場﹔增加公共體育設施，社會公共資源免費對兒童、青少年開放，把孩子們從“題海”“補課班”中解放出來。

　　治標還要治本。要改革招生評價考核制度，建立學生綜合素質評價體系，而不是以分數作為唯一考核標准，孩子們的課業負擔才能從根本上減輕。另一方面，建議各級教育行政主管部門，逐步改變單純以升學率為導向的對學校的考核辦法。

　　（本報記者  方  圓  劉夢丹）

　　增加優質學前教育資源

　　網友：怎樣更好地解決孩子入園難問題，確保幼有所育？

　　遼寧省沈陽市東北育才學校黨委書記、校長高琛代表：

　　長期以來，幼兒園數量不足、資源分布不均，一些家長很鬧心。破題的關鍵，在於增加公辦園和普惠性民辦園的數量、政府合理分擔辦學成本、提高保教質量，讓幼有所育不再難。

　　建議擴大幼兒園的建設規模，增加容量﹔鼓勵國有企事業單位、學校、街道等開辦普惠性幼兒園﹔探索建設公辦中心園或跨區域聯合辦園、開辦教育集團等，在偏遠地區可設置流動幼兒園、季節班等﹔充分利用閑置資源，合理規劃師資分配，盡量創造辦學條件。

　　全面提升普惠性學前教育覆蓋率，還應該在幼兒園“軟實力”建設上下功夫。例如，著力解決幼兒園教師的編制問題，保証幼師隊伍穩定、教學質量可靠﹔規范辦園行為，提升辦園品質。

　　（本報記者  劉涓溪）  

　　版式設計：郭  祥

　　《 人民日報 》（ 2019年03月05日 11 版）