又到一年兩會時，聽聽兩會“娜”麼說。各位好，我是老娜。今天咱們繼續用聲音的方式記錄兩會，感知兩會。

　　3月7日下午，全國政協十三屆二次會議教育界別聯組會上，教育部部長陳寶生如約向各位政協委員“交賬”，回應教育熱點問題。“社會主義核心價值觀教育必須貫穿各個學段、各門課程、各個專業”“ 師德師風的要求‘長了牙齒’，違反師德師風的，發現一起處理一起”“治理校外培訓機構，不獲全勝決不收手”……陳寶生部長的話直面當前教育事業改革發展中的關鍵問題，也回應了教育界別廣大委員們的關心與關切。

　　從連日來全國兩會上代表和委員們針對教育事業改革與發展提出的多項議案提案中，老娜有這樣感觸：教育是國家大計,也是民生之基。教育事業的發展，不僅關乎每個孩子的健康成長，也關乎萬千家庭的幸福安康，更關乎國家與民族之未來。因此，在教育改革已經進入“深水區”的當下，教育改革的每一步都需“蹄疾而步穩”，教育事業改革發展也應當打出一套“加減乘除”的組合拳。

　　做好“加減乘除”，首先要做足加法。

　　針對當前教育事業改革發展所處的階段及主要目標，重中之重是構建德智體美勞全面培養的教育體系，這就需要做到讓“社會主義核心價值觀教育必須貫穿各個學段、各門課程、各個專業。”為此，陳寶生介紹，教育部已在德智體美勞5個方面都研制了文件，會盡快出台。

　　做好加法，還需瞄准薄弱之處，著力補齊“短板”。鑒於“貧困地區教師隊伍建設在相當長時期是我國教師隊伍建設的重中之重”，去年鄉村教師隊伍獲大力充實，新增特崗教師8.5萬名，銀齡計劃補充退休教師1萬余名。

　　做好加法，還要以積極的態度和有效的辦法來面對新課題與新挑戰。“防范化解重大風險”是黨的十九大報告中提出的“三大攻堅戰”之一，“如何進一步加強高校防范化解各類重大風險的體系建設和能力建設？”全國政協委員、中國社科院大學臨時黨委書記張政文提出了一個嶄新課題﹔面對社會上存在的誠信缺失問題，全國人大代表、南通大學附屬醫院骨科主任劉璠特別呼吁將誠信教育納入教育教學體系當中﹔針對當前不少家庭依然對家庭教育重視不足的問題，全國人大代表、中國教育學會副會長周洪宇提交了關於加快制定家庭教育法的議案……面對諸多教育改革過程中出現的新課題，陳寶生部長也是態度鮮明，“一定要把新課題完成好！”

　　做好“加減乘除”，同時要做實“減法”。

　　今年全國兩會前，不少代表和委員帶著這樣的思考來上會：為切實減輕違背教育教學規律、有損中小學生身心健康的過重學業負擔，同時促進校外培訓機構規范有序發展，2018年，“減負三十條”和《關於規范校外培訓機構發展的意見》先后印發，近年來針對校外培訓機構最嚴格的整頓治理工作也收到了顯著成效，這些舉措在2019年能否進一步夯實，能否達到標本兼治的預期？為此，陳寶生部長給廣大代表委員以及全國的學生家長吃了一顆“定心丸”—— “一些違規的培訓機構跟我們打游擊戰，我們就打持久戰﹔跟我們打麻雀戰，我們就打攻堅戰！”

　　做好“加減乘除”，還要做優“乘法”、做盡“除法”。

　　盡快補上教育“短板”，給中西部教育薄弱地區的孩子送去優質教育資源，推進教育公平，僅靠老辦法不夠，要依靠互聯網和新技術的力量。為此，全國政協委員、網易公司董事兼首席執行官丁磊呼吁通過“AI+教育”等互聯網技術消除城鄉教育鴻溝、消除貧困代際傳遞﹔江蘇省錫山高級中學校長唐江澎委員也建議，通過互聯網技術推動教育資源共享的同時，利用大數據分析推動教學效率提升，從而真正發揮新技術在教育領域的“溢出效應”。

　　教育改革駛入“深水區”，改革的重點是去頑疾，除痼疾。為此，代表和委員紛紛建言獻策：針對“未成年人犯罪”時有發生這一問題，馮遠征委員呼吁家長真正負起責任﹔面對“青少年觸網年齡提前”這一問題，馬化騰代表建議，防止青少年游戲成癮技術要跟上，採取多舉措加強未成年人網絡保護﹔為了營造良好的教學氛圍，全國人大代表、張家口市第一中學教師尤立增建議用法律手段嚴懲“學鬧”“校鬧”﹔全國人大代表、河北邢台學院文學院教授陳鳳珍呼吁明確教育懲戒權，從而讓教師擺脫兩難境地﹔針對教師隊伍的建設，全國政協常委、民進中央副主席朱永新則希望盡快啟動《學校法》立法工作，為中小學教師切實“減負”……

　　您看，這些建議意見，這些議案和提案，是不是都點到了當前教育改革的關鍵之處，也說到了咱的心中。教育是民生之本、強國之基。在全國兩會召開之際，在這樣一個生機勃勃、萬物復蘇的時節，就讓我們共同期待，國家的教育事業越來越好！

　　好了，今天的兩會“娜”麼說就先說到這裡，又到一年兩會時，聽聽兩會“娜”麼說，我們下期再見。（人民日報中央廚房 半畝方塘工作室 胡婷 劉懿鋅 宋潤舟）