人民网北京3月4日电 （记者 罗旭）诚信是社会赖以存在的道德基础，是做人的基本原则，谈到诚信，全国政协委员、辽宁何氏医学院院长、何氏眼科医院院长何伟表示，应该加强大学生的诚信教育，帮助学生树立“人无信不立”的信用道德观念。

何伟委员指出，当代大学生群体中绝大多数学生能够坚守诚信道德，把诚实守信当作人生的第一要义。但也出现了一些不容忽视的问题，比如考试舞弊，毕业论文抄袭剽窃，恶意拖欠学费，求职时伪造个人情况以及平时生活中的信用危机。

大学生诚信危机的原因有家庭不良教育的潜移默化影响，学校教育失衡的影响，也有社会环境的负面影响，这些负面因素不同程度地腐蚀着学生的心灵，从而导致诚信的失范。“高校作为大学生的直接培养和教育机构，对诚信教育负有不可推卸的责任。”

针对这种情况，何伟委员提出了四项建议。一是加强大学生诚信教育，帮助学生树立“人无信不立”的信用道德观念。使大学生认识到，树立较高的诚信意识，不仅是当代大学生必须具备的道德素质，也是走上社会后“以德立身”的基本要求。

二是建立健全大学生诚信档案。对大学生的诚信教育不能只停留在道德教化的教育层次上，还应当在实施教育的动态过程中，适时把握学生的诚信状态，并根据大学生的信用情况建立起大学生个人信用档案，也就是形成并完善一个有效的记录机制。

三是建立切实可行的诚信评价体系。基于诚信档案，对学生诚信状况按级别科学分类，定出可操作的量化考核标准，建立诚信测评体系。在高校成立相应的大学生诚信度的评估部门，构建大学生诚信度测评体系。

四是完善诚信监督和惩罚机制。高校的纪检部门建立科学完备的监督制约机制，每年定期检查、核实相关职能部门对学生诚信品德的评价状况，收集师生反映的情况汇报。把教育和处罚结合起来，让那些失信的学生及时品尝失信的苦果而遵守诚信做人的道德底线，以免将来给国家、社会、他人和自己造成更大的损失。

“大学生的诚信教育是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，需要全民参与。”何伟委员说，全社会要形成统一的道德风尚，柔性的道德要与刚性的法律，维护公共道德秩序，约束非诚信的行为，为学生创造良好的教育环境，形成良性教育循环的格局。