董洪亮
2014年03月10日06:22 来源:人民网-人民日报 手机看新闻
“近年来,各地义务教育均衡发展成效显著。但是,大量农村教学点在校舍、经费、师资等方面还有一些困难。”华中师范大学党委书记马敏委员建议,实施“农村教学点振兴计划”,深度推进义务教育均衡发展。
只有几个班甚至只有几个学生的农村教学点,全国有6万个。马敏说,应将教学点视为与其它学校具有同等地位的学校,“农村学校标准化建设”应将教学点纳入建设计划,“校安工程”应涵盖所有农村教学点,确保每一个教学点都是安全的学校。他同时建议以学生为基数,提高农村教学点学生的拨款权重,比如按照生均拨款的4至5倍拨付给农村教学点。
关于师资,马敏说,在优秀师资的配置上,应该划定一定比例,优先保障教学点需求,在工作条件、教师培训等方面为教学点教师提供保障。