劉長銘談擇校熱和"天價"學區房:"如果是我，我不這麼做"

人民網北京3月9日電（人民網前方報道組）今天上午，全國政協十二屆四次會議舉行記者會，邀請5位全國政協委員談惠及民生，共享發展，就扶貧、就業和社會保障、教育、醫療衛生領域等問題回答記者的提問。

光明日報記者：請問劉長銘委員，我們知道您是北京名校校長，現在在社會上有一種擇校熱，前不久在北京的一所某著名小學附近賣了一套每平米40多萬元的天價房。請問您對於擇校熱是什麼樣的看法？另外，現在很多名校在各地紛紛建立分校，您認為這種方法對緩解擇校熱是有效的辦法嗎？

全國政協常委、民盟中央常委、北京市第四中學校長劉長銘：謝謝你的問題，這是一個很難回答的問題。剛剛開會時，有一個年輕的小記者問我說你對於40多萬一平米的學區房怎麼看，我想來想去，我說我們今天不討論這個問題吧，我給婉言謝絕了，但是今天躲不過去了。

首先，擇校實際上是社會進步的一種體現，為什麼這樣說呢？當人們滿足了基本的生存需求以后，人們對於生活的品位、質量，對於精神文化就要提出新的需求，這是一種更高層次的需求。我們現在關注了后代的教育，說明我們進步了、發展了。所以我們應該認真對待這個問題，可以理解。當然這對於每一個老師、每一個教育工作者特別是校長，提出了更高的要求。

你所說的這種情況更多發生在低幼年級家長中，怎麼看待這個問題呢？我這樣回答。如果是我，我不這麼做。如果是我，我會把更多的精力，包括我家庭的財力放在改善家庭教育的品質和質量上。這裡頭包括帶孩子做各種活動，開拓他的興趣，這裡還有保護他的興趣，比如帶孩子去遠足，做一些戶外體育運動，培養孩子的意志。我覺得家庭教育應該解決一個最重要的問題或者說家庭教育最重要的目標，應該培養孩子良好的習慣、品格、性情、興趣，開闊他的眼界，開闊他的胸懷，使他將來更好的融入到社會生活和學校生活當中。其實有很多事例証明，家庭教育是決定這個孩子未來職業成功、生活幸福的最重要因素。

到今年，我做教育做了40年，集40年之經驗，我可以非常負責任的跟大家說，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。所以我們應該把更多的精力放在如何改進家庭教育上。

剛才談到一些優質學校建分校，我覺得這是推進教育均衡化發展、擴大優質教育資源、輻射優質教育資源的一個舉措，從這些年來一些學校辦的分校發展情況來看，我認為總體上是成功的，使得優質教育資源得到了擴大，在更大程度上滿足了社會對優質教育資源的需求。

在這裡我談一點，在推動教育均衡發展過程中，我們應該大力興辦民辦教育。剛才黃部長談到，我們要把蛋糕做大，除了做大之外，我們還應該做出各種口味的蛋糕，滿足社會對教育的需求。今年的政府工作報告和“十三五”規劃綱要中都談到，城鄉義務教育、公辦學校的標准化建設問題，改善弱勢學校和寄宿制學校辦學條件，優化教育布局。所以構建一個現代的國民教育體系，公辦學校和民辦學校都擔負著重要功能，公辦的教育應該不斷地推進公共教育資源的標准化配置，我們的社會不斷進步，配置的標准和底線會不斷提高，而民辦教育更多的向社會提供個性化教育服務。我覺得隻有這樣，才能夠談到構建成現代的國民教育體系。我相信我們把蛋糕不斷做大和做出各種口味的蛋糕，擇校問題會逐步得到緩解，我們的教育會逐步滿足人們對教育的需求。